Международный речевой центр "РАУ"

Занятия в себя включают:
 

1. Обучение чтению и грамоте
 

• Знакомство с понятиями звук, буква, слог, слово, предложение;

• Обучение дифференциации гласных, согласных звуков, глухих – звонких и твердых – мягких согласных;

• Обучение фонематическому анализу и синтезу;

• Учимся читать слова и простые предложения (по слогам);

• Учимся читать выразительно, пересказывать, отвечать на вопросы, рассуждать о прочитанном произведении и делать выводы;

• Развитие графических навыков (правильно держать ручку, карандаш, штриховать предметы в заданном направлении, аккуратно закрашивать предметы не заступая за контур, обводить предметы по пунктирным линиям).
   

2. Развитие речи, общения
 

• Обучение составлению рассказа по картинке, серии картин;

• Художественному придумыванию загадок, рассказов;

• Развитие интонации, обучение выразительному чтению стихов;

• Разучивание стихов по заданным темам;

• Обучение с помощью игр общаться, работать индивидуально и в команде, уверенно отвечать у доски, говорить перед слушателями.
   

3. Математика, логика
 

• Развиваем интерес к решению простых и творческих, логических, нестандартных задач;

• Формируем основные логические операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация и систематизация);

• Развиваем умение ориентироваться в пространстве (по отношению к себе), составлять карту, ориентировка на листе бумаге.

• Формируем базовые умения, необходимые для успешного обучения в начальной школе.

 

4. Арт – студия
 

• Обучение через творчество, закрепление пройденных тем, развитие мелкой моторики рук (работа с гуашью, пластилином, поделки с соленым тестом, штрихование, закрашивание, творческие графические диктанты, конструирование);

• Использование нетрадиционных и оригинальных техник рисования;

• Развитие творческих способностей, мотивации на учебу, трудолюбия, усидчивости.
   

5. Окружающий мир
 

• Расширяем словарный запас, изучаем обобщающие слова, учим ориентироваться во времени (части суток, дни недели, месяцы, времена года);

• Знакомимся с окружающим миром с помощью наблюдения, проведения элементарных опытов, изучения тематических разделов с помощью картинок, загадок, рассказов, моделей.